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Totentanz Die Idee Entwicklung Das Projekt Plakate Galerie Totentanz-Zyklus 
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Die Idee
Die zentrale Idee für das Musiktheaterstück Totentanz-Zyklus nach Horst
Janssen ist die Aufbereitung des klassischen Themas "Totentanz" in moderner multimedialer Form durch die Vereinigung der Elemente Kunst, Theater und Musik. Eine der Projekt auslösenden Ideen ist die Ausrichtung des Niedersächsischen Schülertheatertreffens 2010 im Forum der IGS Flötenteich. Die Beteiligung der Schule mit einem eigenen repräsentativen Beitrag mit ihrem Musik-, Kunst- und Theaterprofil und der Vebundenheit mit dem Künstler Horst Janssen und dem Museum beginnt mit Vorüberlegungen von Helmut Feldmann, Christoph Dane, Dettmar Koch und Karin Benecke. Bereits beim ersten Treffen steht schnell fest, dass der Zyklus "Totentanz" von Horst Janssen die ideale Basis für ein Musiktheaterstück mit Schülerinnen und Schülern der vermischten Altersgruppe von Klasse 6 bis Klasse 13 bildet. Helmut Feldmann hat die Idee, gerade dieses Werk von Horst Janssen zu wählen.
Eine weitere der Projekt auslösenden Ideen ist die über mehrere Jahre bestehende Kooperation der Schule und insbesondere der Schülerfirma mit dem Horst-Janssen-Museum.
Im vergangenen Jahr wurde das Projekt "Schüler führen durch die Ausstellung Horst Janssen - Leben und Werk" ins Leben gerufen.
Für die Schülerinnen und Schüler bildet Horst Janssen auch als Mensch eine interessante Persönlichkeit mit seinen Stärken, Leidenschaften und Schwächen. Mit dem direkten Oldenburger Bezug des überregional bekannten Janssen stellt er einen attraktiven prominenten Künstler dar.
Horst Janssens graphisches Werk ist für die meisten Schülerinnen und Schüler sehr ansprechend, denn seine Werke zeigen Perfektion im Detail und gleichzeitig Hinweise auf Unvollkommenheit. Die Projektmitglieder, die der Schülerfirma angehören, pflegen bereits seit mehreren Jahren die Website www.horst-janssen.net über Horst Janssen von und für Schüler und kooperieren eng mit der museumspädagogischen Abteilung.
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